گزارش آماری از مساجد و کانون‌های مسجدی مزین به نام و القاب حضرت زهرا(س)
تاریخ انتشار: ۶ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۰۵۴۴۰
تعداد ۵۷۷ باب مسجد، تعداد ۸۲۲ باب کانون فرهنگی هنری و ۴۳۹ باب مسجد و کانون به صورت مشترک (هم مسجد و هم کانون) به نام یا القاب حضرت فاطمه زهرا(س) در کشور فعالیت دارند که در مجموع ۱۸۳۷ باب می‌شوند.
خبرگزاری شبستان، گروه مسجد و کانون‌های مساجد به نقل از ستاد ارتباطات رسانه‌ای (فهما)، بسیاری از کانون‌های فرهنگی هنری مساجد در سراسر کشور برای عرض ارادت به مقام والای اهل بیت عصمت و طهارت، به نام یا القاب آن بزرگواران آراسته شده اند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در این ایام که مقارن با شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) است، بر آن شدیم گزارشی آماری از مساجد دارای کانون‌های فرهنگی هنری منتسب به نام و القاب آن حضرت(س) در سراسر کشور تهیه کنیم که در ادامه مرور می شود: تعداد577 باب مسجد، تعداد 822 باب کانون فرهنگی هنری و 439 باب مسجد و کانون به صورت مشترک (هم مسجد و هم کانون) به نام یا القاب حضرت فاطمه زهرا (س) در سطح کشور فعالیت دارند که در مجموع 1837 باب می‌شوند. بر پایه این گزارش: استان اصفهان با 182 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان تهران با 110 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان فارس با 107 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان سیستان و بلوچستان با 104 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان خراسان رضوی با 98 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان آذربایجان غربی با 93 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان آذربایجان شرقی با 77 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان گیلان با 72 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان یزد با 71 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان هرمزگان با 67 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان خوزستان با 66 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان خراسان جنوبی با 65 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان مازندران با 62 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان کرمان با 55 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان قم با 51 باب کانون فرهنگی هنری؛ جنوب کرمان با 48 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان کهگیلویه و بویر احمد با 44 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان بوشهر با 42 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان اردبیل با 40 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان مرکزی با 38 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان‌های چهار محال و بختیاری و کرمانشاه هرکدام با 37 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان‌های گلستان و قزوین هرکدام با 30 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان البرز با 29 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان ایلام با 23 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان سمنان با 20 کانون فرهنگی هنری؛ استان‌های لرستان و کردستان هرکدام با 20 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان‌های زنجان و خراسان شمالی هرکدام با 16 باب کانون فرهنگی هنری؛ جنوب فارس با 11 باب کانون فرهنگی هنری؛ استان خوزستان (منطقه آزاد اروند) با 9 باب و استان هرمزگان (منطقه آزاد قشم) با یک باب کانون فرهنگی هنری منتسب به نام و القاب حضرت فاطمه (س) به عرصه فعالیت های مسجدی خدمت می‌کنند. پایان پیام/9
منبع: شبستان
کلیدواژه: باب کانون فرهنگی هنری القاب حضرت حضرت فاطمه باب مسجد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۰۵۴۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تجربه زیستی از فضای کار اشتراکی مادران و کودکان در مساجد/ بستری برای رشد و تعالی خانواده
به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، مساجد به عنوان‌مهمترین پایگاه اسلامی در جامعه است و نقش مهمی در آموزش، تربیت و ایجاد نزدیکی بین مسلمانان دارند.لازم به ذکر است که همواره در روایات از مساجد به بزرگی یاد شده است و یکی ازرسالت های پیامبر اکرم (ص) پس از دریافت وحی الهی و رسانیدن آن به مردم، ایجاد پایگاهی به نام مسجد بود تا مکانی برای عبادت و تشکیل اجتماعات اسلامی و مردمی باشد. بعد از آن بود که مسلمانان در نماز جماعت که در مساجد برگزار می شد، روح تربیت ونشاط را در جامعه به وضوح مشاهده کردند.
الهه یداللهی (دکتری روانشناسی سلامت، دانشگاه تهران) و محبوبه سعیدی (دکتری مهندسی صنایع، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران) در مقاله‌ای با عنوان «تجربه زیستی از فضای کار اشتراکی مادران و کودکان در مساجد؛ بستری برای رشد و تعالی خانواده و ارتقای سطح فرهنگی و اجتماعی محلات» به این موضوع اشاره می‌کند که جذب کودکان و نوجوانان به مسجد افتخار برای فعالان این عرصه است.
* موانع جذب جوانان و نوجوانان به مسجد
در این پژوهش آمده است که از جمله موانع جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و دوری از مکان‌ها و مراکز دینی که مهمترین دلیل بی‌علاقگی به امور مذهبی و انحراف در بین آنها است نداشتن جهان‌بینی مطلوب و فقدان بینش صحیح در این موضوع است.
در ادامه آمده است که بعد از جنگ تحمیلی به خاطر نبود برنامه ریزی درست و بی اعتنایی به مسجد در جذب جوانان ضعیف عمل کرده است. امروزه با تغییر نیازهای نسل جوان و تحول روحیات آنها، نقش بارز مسجد به عنوان کانون تربیت دینی جوانان به روشنی مشخص می گردد. یک نوجوان در قرن بیست و یکم با بحران هویت دینی و فرهنگی روبرو می‌شود و با هجمه فرهنگی بیگانگان دست و پنجه نرم می کند.
این پژوهشگر می‌نویسد مسجد می‌تواند به روح پرسشگر و کنجکاو جوان پاسخی درخور و متناسب با نیازهایش بدهد و الگوی درستی از دین و فرهنگ ایرانی-اسلامی به او معرفی کند.
* تاثیر محل احداث مساجد بر گرایش جوانان به آن
در ادامه باید گفت مسوولان باید درساخت مساجد تا حد زیادی مداخله کنند و انتخاب محل احداث نقشه ی مورد نظر، امکانات و فضای سبز آن و ... باید اصولی و فکرشده باشد و احداث مسجد در کوچه و پس کوچه ها و با مساحت کم یکی از موارد سوت و کوری آن است و رغبتی در دل جوانان ایجاد نخواهد کرد. مسجد و نمازخانه باید احساسات و خاطره های زیبا و به یاد ماندنی را برای همه به ویژه نوجوانان و جوانان تداعی کند.
در این راستا باید تدابیری اندیشیده شود که نوجوانان و جوانان، مسجد را محل آرامش‌بخش بدانند تا با انگیزه و علاقه به آن روی آورند. استفاده از معماری زیبای سنتی ایرانی-اسلامی نیز در فضای مساجد با توجه به روحیه زیباپسند جوانان می تواند احساسات و خاطرات خوشایند را در نوجوانان و جوانان زنده کند و این خود باعث جذب جوانان به سوی مسجد است.
* تاثیر حضور مادران در مساجد و علاقه‌مندی نوجوانان
در این پژوهش آمده است که حضور مادران در مساجد باعث انس فرزندان با مسجد است. این عمل مادران به شکل عملی نشان‌دهنده محوریت دین و اهمیت اجتماعات دینی در زندگی است.
شهید مطهری در این زمینه می نویسد: «بچه را باید در محیط مشوّق نماز خواندن برد. به تجربه ثابت شده است که اگر بچه به مسجد نرود، اگر در جمع نباشد و نماز خواندن جمع را نبیند، به این کار تشویق نمیشود، چون اصلًا حضور در جمع مشوّق انسان است. آدم بزرگ هم وقتى خودش را در جمع اهل عبادت می‌بیند، روح عبادت بیشترى پیدا مىکند، بچه که دیگر بیشتر تحت تأثیر است. متأسفانه کم رفتن ما به مساجد و معابد و مجالس دینى و اینکه بچهها کمتر در مجالس مذهبى شرکت مىکنند، سبب مىشود که اینها از ابتدا رغبت به عبادت پیدا نکنند.»
یدالهی و سعیدی در این مقاله از رویکرد پدیدارشناسی استفاده کرده‌اند تا روشن شود که درک و برداشتِ مادران دربار رضایت‌مندی از استفاده از فضای کار اشتراکی مادر و کودک در مساجد چقدر است و تا چه اندازه موفق شده است بستری برای رشد و تعالی خانواده و ارتقای سطح فرهنگی و اجتماعی محلات با حضور در مساجد است.
* بهترین راه برای حضور مادران و کودکان در مساجد
این گزارش مطرح می‌کند که بهترین راه برای حضور مادران و کودکان این است که خود مسجد نگهداری کودکان در ساعات اقامه نماز را به عهده بگیرد و از تمام ظرفیت خود برای فراهم شدن شرایط این حضور استفاده کند. بهترین روش این است که در ساخت مساجد فضای بازی و آرامش برای کودکان در نظر گرفته شود.
این گزارش ادامه می‌دهد که با اختصاص دادن بخشی از مساجد به کودکان و مدیریت آن بستر مناسب و جذابی برای مادران و کودکان فراهم خواهد شد و در راستای این مهم بعدها در سن‌های بالاتر نیز با مشارکت نوجوانان و جوانان در مساجد روبرو خواهیم شد.
بدین‌ترتیب نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که برقراری فضاهای کار اشتراکی مادر و کودک در مساجد به بهبود در فرایند جذب مخاطب به مسجد و تثبیت و رشد علاقه به مسجد و فرهنگ اسلامی در دل کودک منجر خواهد شد.
گفتنی است، یافته‌های این پژوهش در همایش «همایش ملی مسجد و نظم اجتماعی در ایران» ارائه شده، این همایش توسط پژوهشگاه فرهنگ هنر و راتباطات اسفند 1402 برگزار شده است.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»